洋縣聚焦普及普惠奮力書寫學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章

近年來(lái)，洋縣始終把學(xué)前教育擺在教育事業(yè)發(fā)展全局的突出位置，以普及普惠高質(zhì)量發(fā)展為主線，圍繞資源配置、師資建設(shè)、保教質(zhì)量、家園社協(xié)同等關(guān)鍵環(huán)節(jié)持續(xù)發(fā)力，著力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，全縣學(xué)前教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、邁上新臺(tái)階。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，筑牢普惠發(fā)展根基。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉，將學(xué)前教育全面納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與教育事業(yè)總體規(guī)劃，統(tǒng)籌優(yōu)化城鄉(xiāng)幼兒園布局，持續(xù)擴(kuò)大公辦園資源供給，推進(jìn)園舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與內(nèi)涵提升，學(xué)前三年毛入園率達(dá)98.7%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到100%，為學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

健全保障機(jī)制，提升辦園條件水平。持續(xù)加大財(cái)政投入，建立完善學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)支持幼兒園條件改善、硬件升級(jí)與環(huán)境優(yōu)化。近五年，累計(jì)投入資金4530萬(wàn)元，新建幼兒園2所，改擴(kuò)建37所，通過(guò)實(shí)施園舍修繕、活動(dòng)場(chǎng)地改造、教學(xué)設(shè)備更新等項(xiàng)目，全面改善各級(jí)各類幼兒園辦園條件。成功創(chuàng)建省級(jí)示范園3所、市級(jí)一類園21所、市級(jí)二類園28所，有效實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)幼兒“在家門口上好園”的目標(biāo)。

建強(qiáng)師資隊(duì)伍，激活育人核心動(dòng)能。將師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵支撐，多渠道補(bǔ)充并優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，通過(guò)公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等方式配齊配強(qiáng)教師力量。構(gòu)建系統(tǒng)化、分層分類的教師專業(yè)發(fā)展體系，常態(tài)化開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)、崗位練兵、技能競(jìng)賽、跟崗研修等活動(dòng)，強(qiáng)化骨干引領(lǐng)作用，著力打造管理型、專家型、成長(zhǎng)型教師梯隊(duì)。近年來(lái)，全縣學(xué)前教育段涌現(xiàn)出省級(jí)教學(xué)能手8人、市級(jí)名師2人、市級(jí)學(xué)科帶頭人8人、市級(jí)教學(xué)能手25人、縣級(jí)教學(xué)能手57人；在省級(jí)幼兒教師專業(yè)技能大賽和保育技能大賽中，分別有19人次、18人次獲獎(jiǎng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)持續(xù)增強(qiáng)。

深化保教改革，堅(jiān)守科學(xué)育人方向。嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，聚焦幼兒核心素養(yǎng)培育，優(yōu)化游戲空間布局、豐富游戲材料。依托朱鹮生態(tài)、蔡倫造紙非遺等地域文化資源，打造“一園一品”特色品牌，開(kāi)發(fā)特色園本課程，將立德樹人融入保教全過(guò)程深耕育人底蘊(yùn)，7所幼兒園獲評(píng)市級(jí)立德樹人優(yōu)秀幼兒園。全面實(shí)施質(zhì)量提升工程，推行學(xué)前教育城鄉(xiāng)、鎮(zhèn)村一體化管理，深化結(jié)對(duì)幫扶，分層分類開(kāi)展保育教育質(zhì)量提升專題培訓(xùn)，定期組織送教下鄉(xiāng)、觀摩研討等活動(dòng)，逐步形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的保教新生態(tài)，洋縣被陜西省教育廳確定為陜西省幼兒園保育教育質(zhì)量提升實(shí)驗(yàn)縣。

推進(jìn)協(xié)同育人，凝聚家園社共育合力。立足學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展需要，將家園社協(xié)同育人擺在重要位置，作為辦好人民滿意教育的重要支撐。以三秦家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為主要載體，完善“政府主導(dǎo)、園所主體、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與”的協(xié)同育人機(jī)制，整合縣域社會(huì)資源，常態(tài)化開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)體驗(yàn)等活動(dòng)，拓寬幼兒成長(zhǎng)空間，著力構(gòu)建全方位、立體化的育人格局。注重典型培育與示范引領(lǐng)，成功推動(dòng)2所幼兒園創(chuàng)建為陜西省幼兒園家園共育示范基地，輻射帶動(dòng)全縣家園社共育工作提質(zhì)增效、走向深入。